As palavras podem mostrar um ou vários — Língua, 4–6 anos

Uma palavra pode mudar quando há mais do que uma coisa. Isso ajuda quem ouve a saber se deve procurar um objeto ou um grupo.

Uma coisa, várias coisas

Algumas palavras mudam um pouco para mostrar uma coisa ou mais do que uma. «Uma maçã» pede que imaginemos uma só; «três maçãs» pede que imaginemos um grupo. A forma da palavra pode dar uma pista importante a quem ouve.

Por que mostrar quantos são?

Imagina ouvir «Põe copo na mesa» quando há muitos copos. Não saberias qual deves mover. Mostrar se é um ou vários ajuda a partilhar objetos, dar instruções claras e evitar contar o grupo errado.

Contar os pratos

Está um prato na mesa, por isso dizes: «um prato». Agora põe mais dois ao lado e conta três pratos. O número passou de um para três e «prato» mudou para «pratos», dizendo a quem ouve para imaginar um grupo.

O pequeno final é fácil de não notar

Uma criança pode dizer «dois cão» porque a imagem continua a mostrar o mesmo tipo de animal. É uma tentativa compreensível: o som extra pode ser muito pequeno, sobretudo quando se fala depressa. Ouve a mudança da palavra e conta novamente os cães.

Um ou vários no dia a dia

Usas palavras de um e vários quando pedes uma bolacha, separas meias ou dizes quantos brinquedos buscar. Os letreiros, as listas de compras e as receitas também precisam desta pista. Assim, um pedido pequeno não se transforma num cesto inteiro.

Continua a explorar

Outras línguas

A carregar o MyLeoNes™…