Forme et volume — Arts plastiques, 11–13 ans
Une forme est une surface plane ; un volume suggère un objet solide avec de la profondeur. Les artistes utilisent les contours, la superposition et des indices de surface pour faire paraître les matériaux plats ronds, lourds ou creux.
Forme plane, volume solide
Un cercle est une forme plane, tandis qu’une balle est un volume : elle occupe un espace et peut être vue de plusieurs côtés. Sur le papier, les artistes suggèrent cette différence par un bord ovale, des parties qui se recouvrent et des changements sur la surface. Ces indices permettent à l’œil de construire un objet solide à partir d’une image plane.
Pourquoi les artistes transforment les formes en volumes
Un dessin peut nommer un objet sans montrer comment il occupe l’espace. C’est un problème quand on veut que le spectateur reconnaisse une tasse, une pierre ou une personne comme quelque chose de solide, et non comme un symbole plat. Les artistes ont développé des moyens de montrer la profondeur, car les images n’ont souvent que deux dimensions physiques pour décrire un monde en trois dimensions.
Faire paraître une boîte solide
Dessinez un rectangle pour l’avant d’une boîte. Ajoutez deux courtes lignes parallèles depuis ses coins supérieurs, puis reliez leurs extrémités pour suggérer le dessus ; répétez une direction pour le côté. Gardez les arêtes cohérentes et faites passer une face devant une autre. Même sans ombres, ces plans reliés font lire le dessin comme une boîte.
Le piège du détail avant le volume
Quand un objet est intéressant, on a naturellement envie de dessiner d’abord ses boutons, ses motifs ou ses rayures. Mais les détails ne peuvent pas réparer un volume dont les grandes parties ne se rejoignent pas ou dont la forme n’est pas convaincante. Commencez par les grandes parties solides, puis ajoutez les petites informations quand l’objet paraît stable.
Les volumes dans le design et la fabrication
Les designers de produits dessinent un téléphone, une chaise ou un emballage comme un volume avant de le fabriquer. Ils doivent savoir quelles surfaces se rencontrent, où l’on peut le tenir et quelle place il occupe. Une bonne compréhension du volume aide à transformer une idée sur le papier en objet réellement construisible.
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