Religions- und Moralunterricht Klasse 5: Sich verändern, wachsen und gemeinsam verschieden sein
Religions- und Moralunterricht, Klasse 5 (Portugal): Veränderung ist eine Konstante des Lebens, die uns wachsen lässt, und jede Gruppe ist reicher, weil ihre Mitglieder verschieden sind.
Veränderung hört nie auf
Fast nichts in deinem Leben bleibt lange gleich: Du wächst, wechselst die Klasse, lernst, was du letztes Jahr nicht konntest, findest neue Freunde und ziehst manchmal um. Veränderung ist eine Konstante des Lebens. Sie kann unbequem sein, weil wir Vertrautes zurücklassen, aber so wachsen wir auch: Beim ersten Mal auf dem Fahrrad konntest du es nicht. Auch Gruppen verändern sich: Eine Klasse, eine Mannschaft oder eine Familie ist im nächsten Jahr nie genau dieselbe.
Eine Gruppe ist reicher, wenn ihre Mitglieder verschieden sind
Stell dir eine Fußballmannschaft mit elf Torhütern vor: Sie könnte nicht spielen. Ein Team braucht Verteidiger, Mittelfeldspieler und Stürmer, und eine Klasse braucht Leute, die zeichnen, schreiben, rechnen, organisieren und andere zum Lachen bringen. Die Mitglieder unterscheiden sich in Begabungen, Vorlieben, Familien, Herkunft und Überzeugungen, und diese Vielfalt gibt der Gruppe mehr Ideen und mehr Wege, Probleme zu lösen. Vielfalt bereichert – sie ist kein Problem, das man beseitigen müsste.
Fall: Eine neue Schülerin kommt in die Klasse
Sofia kommt mitten im Jahr in deine Klasse. Schritt 1 – was sich für sie ändert: neue Schule, neue Lehrer, niemand, den sie kennt; das ist schwer, und das ist normal. Schritt 2 – was sich für die Klasse ändert: ein Mitglied mehr, also ändern sich auch Sitzplätze, Gruppen und Gewohnheiten. Schritt 3 – was sie mitbringt: Sie zeichnet gut und kennt ein Kartenspiel aus ihrer alten Schule. Schritt 4 – das Ergebnis: Die Klasse lernt ein neues Spiel, und Sofia findet Freunde. Beide haben sich verändert, und beide sind gewachsen.
Veränderung ist kein Verlust, anders sein ist nicht falsch
Man denkt leicht, Veränderung bedeute, das zu verlieren, was man ist, und wer anders ist als wir, sei ein Problem. Beides stimmt nicht. Sofia bleibt Sofia, auch in einer neuen Schule; du behältst deinen Namen, deine Erinnerungen und deine Freunde, während du wächst. Und Vielfalt wertzuschätzen heißt nicht, in allem einer Meinung zu sein oder so zu tun, als sei niemand anders: Es heißt zu erkennen, was jeder mitbringt, und respektvoll zu widersprechen.
Wo du es siehst
Veränderung und Verschiedenheit gibt es überall außerhalb der Schule: ein Schulorchester, in dem Geigen, Flöten und Trommeln verschieden klingen, aber ein Stück spielen; ein Viertel, in dem Familien vieler Herkunftsländer sich einen Park teilen; eine Familie, die wächst, wenn ein Baby geboren wird oder ein Großelternteil einzieht; ein neues Schuljahr oder ein Umzug in eine andere Stadt. Jedes Mal ist die Gruppe nicht mehr dieselbe wie vorher, und sie kann reicher sein als zuvor.
Teste, was du gelernt hast
Wie beschreibt dieses Thema die Veränderung im Leben?
- a) Ein seltenes Ereignis, das nur Erwachsenen passiert
- b) Eine Konstante des Lebens, die uns, auch wenn sie unbequem ist, beim Wachsen hilft
- c) Ein Verlust: Wer sich verändert, ist nicht mehr, wer er war
Richtige Antwort: b) Eine Konstante des Lebens, die uns, auch wenn sie unbequem ist, beim Wachsen hilft — Richtig: Wir lassen Vertrautes zurück, aber Veränderung ist auch der Weg, wie wir lernen und wachsen – wie beim ersten Mal auf dem Fahrrad.
Sofia kommt mitten im Jahr in deine Klasse. Welche Analyse ist die beste?
- a) Nur Sofia verändert sich; die Klasse bleibt genau gleich
- b) Die Klasse soll Sofia bitten, so zu werden wie alle anderen
- c) Beide verändern sich: Sofia passt sich an, und die Klasse gewinnt, was sie mitbringt
Richtige Antwort: c) Beide verändern sich: Sofia passt sich an, und die Klasse gewinnt, was sie mitbringt — Richtig: Am Anfang ist es für sie schwer, aber auch die Gruppe lernt von dem, was sie mitbringt, und beide wachsen.
Was bedeutet es, Vielfalt in einer Gruppe wertzuschätzen?
- a) Erkennen, was jeder mitbringt, und respektvoll widersprechen
- b) Mit allen in allem einer Meinung sein, um Streit zu vermeiden
- c) So tun, als gäbe es keine Unterschiede zwischen den Mitgliedern
Richtige Antwort: a) Erkennen, was jeder mitbringt, und respektvoll widersprechen — Richtig: Unterschiede bereichern die Gruppe, und sie wertzuschätzen schließt ein, andere Meinungen respektvoll zu äußern.
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